泉州外国语中学高起点招生
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| 福建招考网整理自:泉州晚报 2008-6-13 15:48:40 |
本报讯（记者陈玉珍温文清）三年前，1500万元的前期投入，120名高一年新生，按“高标准配套、高起点招生、高质量办学”原则，泉州外国语中学高中部经省教育厅注册胜利开办了。
也许有人会问，泉外初中部已取得丰硕的办学成果，已有了广泛的信誉度和普遍的认可度，在现有的基础上继续把初中部做强做大，办成泉州市区初中部的龙头学校，不是更好、更稳的选择吗？何必再冒如此之大的风险，创办高中部，且斥资之巨，值得吗？
回答是肯定的。早在学校创办伊始，泉外董事长李德文就多次表示，创办学校，并不是想从中牟取任何利益，而是想把企业所创的价值用于反馈社会、回报社会，从而促进更多的人来关注教育、关注人才的培养。
可以说，在全体“泉外”人心中，都有一个朴素的共识，创办高中部，为的是“教育强国、英才兴邦”的教育理念，为的是“培养具有民族精神、国际观念、创新能力的现代中国人”的教育追求，为的是“创一流品牌、建百年名校”的教育梦想！
这一点，泉外许兴丹校长作了进一步诠释。他认为，在目前教育资源总量相对固定的态势下，民办学校始终面临着激烈的挑战与竞争的考验，若固守于原有成绩必将遭到淘汰；只有合理、科学地有效整合使用教育资源，使教育资源优势充分发挥作用，才能使学校步入又快又好的发展轨道。泉外在创办时，就有意识地致力于教育资源优势的形成，创办高中部就是这一优势的延伸和扩大，符合教育市场需求，符合学生、家长的需要，也是学校可持续发展的必然结果。
为此，泉外扩大国际合作与交流，与国际名校形成对接；坚定走外国语学校发展之路，逐年扩充新语种，并与全国重点外语学校联盟：以“多元出口”为导向，实施多模式办学，力争在五年内将学校办成“立足泉州、辐射全省、走向全国、连通国际”的国家重点外国语学校。
三年磨一剑，如今，泉外以其强大的师资、优秀的生源、现代化的教学设备、先进的教学模式、科学的管理、优良的校风铸造了优异的高中部教育教学质量；三年的努力，成就了泉外高中部无与伦比的优势：
高素质的教师队伍领航——高中部最宝贵的人力资本
泉外高中部，现有18个教学班，学生620多人。高中部目前拥有教师50余人，全部都是通过严格招聘引进的各地名优教师，以及来自海外的多名优秀外教。名师荟萃，精英云集，丰富多彩的教育思想、教育风格、教育方法互相碰撞，这些泉外最宝贵的人力资本，他们使泉外高中部成为莘莘学子梦寐以求的学习殿堂，有力地推动了泉外新高中建设。
今年，泉外又面向全国招聘具有多年高中教学经验的优秀中青年教师和来自高中新课程实验区的学科带头人，不断补充高中部的师资力量。特别是新高一教师，大部分为优秀中青年教师和学科带头人，教学经验丰富，且经过泉外首届高中三年的磨练和高考的洗礼，他们对学校校情、学生情况较为熟悉，能准确把握提升学生综合素质的切入点，促进学生能力全面提高。
新高一实行小班化教学——A－level国际班直通国外高校
今年是泉外二次创业的起始之年，对于今年的高一新生，学校计划招收学生320名，设8个班，每班40人，实行小班化教学，这是泉外的一大教学特色。小班化教学有利于学校针对学生的特长，因势利导，培养学生的兴趣爱好并促进其个性化差异发展，目前，泉外是泉州市区第一所实行小班化教学的学校，首届高中毕业班的优异成绩已经验证“小班化”模式的特有优势和显著成效。
除了实行小班化教学，今年秋季，泉外还将举办A－level的中英高中国际课程班，招收30学生名。这些学生，在泉外学习二至三年完成A－level的课程学习要求后，将可以直接申请到以英语为母语的英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家的相关大学就读本科学位课程，获取进入国际著名大学就读的机会。实际上，以英语为母语的2000多所国外高校，都将成为泉外A－level中英高中国际课程班学生们的选择。
由于国外教育制度的原因，中国的学生一般要高中毕业后才可以出国留学，并且在国外至少要再读一至两年的预科，才能正式进入大学学习。而在泉外的A－level中英高中国际课程班，只要通过了A－level的考试，学生不需要再读预科，就可以直接申请就读100多个国家的著名高校，并且A－level的成绩还可以被转换为大学的学分，学生还可以免修在国外高校的部分课程，节省了很多的学习时间。
高中外语教学超人一等——今年秋季将开设第二外语
泉外十分重视外语的特色教育，把外语教育目标定位在“提高学生英语素质”上。在高中部，学校坚持小班化教学，选取统编教材和全国外国语学校专用教材——《英语综合教程》《展望未来》整合使用；课堂教学采取形式式样的模式，把听、说、读、写、演、译、辩、戏等有机综合起来，真正做到“寓教于乐”；为确保学生能学到纯正英语口语，泉外先后聘任来自英、美、澳、加拿大等国十几位优秀教师担任英语口语教学工作，并于每学期期末进行学生口语考证测试。经过努力，泉外外语特色独树一帜，学校蝉联全国中学生英语演讲比赛高中组三连冠；高三年学生参加省、市质检，外语成绩稳居市区前茅。
在外教的配合下，泉外英语教研组组织每个年段的学生，每周开设“英语角”，每年举行一次全校性的“英语文化节”，开展丰富多彩的英语活动，如英语圣诞晚会、英语演讲比赛、英语辩论赛、英语现场作文比赛、讲英语故事、说英语俚语、英语歌舞短剧表演、观看英语原版电影等，创造了浓厚的英语学习氛围，为英语特色教育架设起了通往世界的桥梁。
今年秋季，学校在保持英语教学引领潮流的基础上，将开设第二外语，目前初定为日语。继开设日语之后，泉外还将逐步开设法语、德语语种，切实满足学生的兴趣与需求。
为学生寻找多元化出路——架设“出口”立交桥
在泉外，为学生寻找“多元化”的出路也是一大特色。分数只是检验学生综合能力的一个方面，并不是衡量优秀人才的惟一标准。泉外在为学生提供高质量教育的同时，并不片面追求高考的升学率，而是从学生的个性与特长出发，为学生寻找多渠道的成长之路。
泉外放眼世界，架设出口的“立交桥”，不鼓励学生们“千军万马挤独木桥”。学校与澳大利亚、加拿大、英国、美国、日本等国家的6所学校建立友好合作关系，通过国家和省教育厅国际交流协会等渠道开展国际合作与交流活动，每年均有部分学生被选派到国外游学和留学，逐步形成了学生“多元出口”网络。泉外从高一至高三年段，均有出国项目，高一年设有国外留（游）学项目，如AFS（Americanfieldservice）；高二年段参与公派新加坡的留学选拔（此为泉外独有项目），参与美国宾夕法尼亚大学的留学培训与考试；高三年学生则可赴加拿大伦敦国际学院就读并能享有该院的全额奖学金，也可以赴澳大利亚塔斯马尼亚州留学。
泉外同样也关注学生高考升学率，与此同时，泉外从学校实际情况出发，探索出一条适合自身发展之路。明年第二届高考后，泉外将尽力争取由教育部验收为外国语重点学校，届时，每年将有20%的高中毕业生被直接保送就读国内外重点大学。
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